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招聘条件
(一)基本条件
1.应聘者须具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.具备良好的品行和职业道德。
3.具备岗位所需的专业技能和身体条件。
4.下列人员不得报考：
①尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的;
②刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的;
③受行政开除处分未满五年或其他行政处分正在处分期内的;
④不讲诚信被有关部门列入失信被执行人或联合惩戒对象的;
⑤近两年内在广东省机关事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;
⑥聘用后即构成回避关系的;
⑦法律法规和规章规定不宜聘用为事业单位工作人员的其他情形。
本条所规定的处分期限的计算截止日期为发布公告之日。
(二)岗位资格条件
1.招聘岗位、人数及要求。具体招聘岗位、人数及要求详见《珠海市斗门区2022年6月份公开招聘138名初中 公办教师岗位表》(附件1)。
2.教师资格证。考生须持有与报考岗位相对应的初中或高中教师资格证。其中，B类和C类考生必须持有教师资格证;A类考生报名时如暂无法提供的，须提交《限期内取得教师资格证承诺书》(附件3)，承诺于2022年12月31日前须取得相应的初中或高中教师资格证，否则将取消聘用资格，造成的后果由考生本人承担。
3.专业要求。考生所学专业必须符合岗位要求的专业设置。招聘岗位参照《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(附件2)进行专业设置。
若所学专业未列入《专业参考目录》(没有专业代码)的，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求专业的主要课程基本一致，并在网上报名时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。
采用线上实时视频方式，分岗位进行。线上面谈结合报名材料，主要测试考生的仪态仪表、形象气质、语言表达能力等综合素质。操作指引及具体时间安排详见届时发布的公告，考生未能在指定时间参加线上面谈的，视为自动放弃。
线上面谈成绩满分为100分，合格线为70分。各岗位以线上面谈成绩合格考生的成绩从高到低，按岗位招聘人数1∶3比例确定进入资格审核人员名单。未达上述比例的，按实际线上面谈成绩合格人数进入资格审核;若同一岗位拟进入资格审核考生中最后一名同分的，则同分考生均进入资格审核。线上面谈成绩不计入考试成绩，只作为进入面试资格成绩。
资格审核
参加资格审核人员须按要求提供资格审核材料的原件和复印件。具体安排详见届时发布的公告。考生未能在指定时间参加资格审核的，视为自动放弃。
通过资格审核人员进入面试环节。若出现资格审核不合格的则根据线上面谈成绩合格考生按高低顺序依次递补，若递补人员成绩相同，则成绩相同考生均进入递补。
面试
面试采取“试讲+答辩”的方式，主要测试考生的逻辑思维能力、教学能力和方法、板书水平等综合素质。
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新授课时间分配
新授课程在课堂上主要采用导入--新授--巩固练习(课堂作业)--小结—课后作业这种模式教学，具体如下：
导入(1分钟左右)：新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时，课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题来进行导入。这样便于激发学生学习兴趣，接受新的知识。
新授(4分钟左右)：这是新授课的核心部分，也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中，还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中，并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂，为了更加符合实际，在本节课的重难点知识点上设置错误环节，让学生更加注意学习重点，让学生真正称为学习的主体。
巩固练习(2分钟左右)：巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习效果。数学课应当安排一定时间进行课堂练习，确保学生独立完成，同时要关注学困生这一特殊群体，争取照顾到每一位学生。
课堂小结(1分钟左右)：学生对本节课所学知识作一个简单的小结，对于这个环节，最好让学生自己先进行总结，教师再进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。
课后作业(20秒左右)：在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。
课堂教学是一门艺术，教与学是一个永无止境的循环过程，只有不断地学才能更好地教，在课堂教学中和学生碰撞出思维的火花，从而提高课堂教学效率。
