多选题
化学课上，教师要求学生列举酸的用途，扬扬在单位时间内列举出很多例证，但都在化学学科范围之内，未涉及生活用途，这表明该学生的发散思维的特点是（ ）。 A 流畅性差 B 流畅性好 C 变通性差 D 变通性好
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正确答案：BC
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[华图教育题目解析]：本题考查对发散思维的认识。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：（1）流畅性，指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高；（2）变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高；（3）独创性，指个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。题干中，扬扬能在单位时间内列举出很多例证，说明其发散思维的流畅新较好，但例证都没有超出学科的界限，说明其发散思维的变通性较差。B、C两项正确。A、D两项：扬扬的发散思维的流畅性较好，变通性较差，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为BC。
